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元旦の休日のお知らせ

いつもお世話になっております。さて、弊社今年の元旦の休日日程が決まりましたのでお知らせいたします。2025年1月1日にお休みをいただくことになります。休日中にご迷惑をおかけいたしますが、何とぞご了承くださいますようよろしくお願い申し上げます。   オンラインショップでのご注文につきましては当該期間中も承っておりますが、商品の発送につきましては1月/2（火）より順次再開いたします。皆様にはご不便をお掛けいたしますが、何卒ご理解のほど宜しくお願い申し上げます。

ゴールドウィーク休業お知らせ

日頃より格別のご愛顧を賜り、誠にありがとうございます。5月1日（水）～5月5日（日）まではGW五連休とさせていただきます。休業期間中にいただいたメールとお問い合わせは、定期的にチェックして順次回答いたしますが、速やかに対応できないこともご了承ください。お客の皆様にご迷惑をおかけいたしますが、何卒ご了承の程、よろしくお願い申し上げます。

転載---深刻な小学生の「ランドセル症候群」重さで心身に不調 識者は「置き勉」を推奨、ダメなら...

    小学生の３人に１人が「ランドセル症候群」になっているという調査結果が、学校用水着開発の大手「フットマーク」（本社・東京）から発表された。その現状や対策について、同社の担当者や専門家に聞いた。 　「ランドセル症候群」とは、自分の身体に合わない重さや大きさのランドセルを背負ったまま、長時間通学することによる心身の不調を表す言葉。小さな体で３キロ以上の重さがある通学カバンを背負って通学することによる筋肉痛や肩こり、腰痛などの身体異常だけではなく、通学自体が憂鬱に感じるなど気持ちの面にまで影響を及ぼす状態をいう。 　同社が実施した「ランドセルの重さに関する意識調査」の対象は、通学にランドセルを利用している小学１-３年生とその保護者１２００人。対象児童の９０・５％が「ランドセルが重いと感じている」と回答し、保護者の８５・８%も「子どもにとってランドセルが重すぎるのではないか」と感じているという。ランドセルの重さは平均３・９７キロで、３キロ以上ある割合は６５・８%。重く感じる児童の３・１人に１人が通学時に肩や腰・背中などの痛みを訴えたことがあると判明した。 　「たかの整形外科」(東京)の髙野勇人院長は「米国の研究では、背負う荷物の重さは一般的に体重の１０％が望ましいという結果が出ています。小学１-３年生の平均体重は約２５キロなので、２・５キロ以下が適切な重さだと言えます」と解説。「ランドセルの中で荷物が揺れ、背中から中の荷物が離れてしまうと、重さがすべて肩にかかってしまうため、肩こりや 痛みの原因になる場合があります。また、荷物を支えて歩くために前傾姿勢になりやすく、肩甲骨や背中にも負荷がかかる」と説明した。 　その解決策として「教科書を学校に置いて登下校」が有効だ。いわゆる「置き勉」だが、それができない現実がある。ランドセルの重さと子どもへの影響を研究している大正大学の白土健教授は「根本的な解決には『置き勉』など、持ち運ぶ荷物の軽減が重要だが、置き勉を禁止されている小学生は４６・８%と半数近い。このような傾向の中では、置き勉の実現は相当ハードルが高いと言えます」と指摘した。 　一般社団法人教科書協会の「教科書発行の現状と課題（２０２１年度版）」によると、小学１-６年生が使う教科書のページ数は全教科の合計が０５年の４８５７ページから、２０年度は８５２０ページと倍近くに増加。２０年度から始まった新学習指導要領ではＩＣＴ教育が推進され、一部の小学校では児童に電子端末が支給されて教科書以外の副教材の数も増えている。同社の調査では、副教材などを入れたサブバッグをランドセルとは別に持って登校する割合が９２%もあった。 白土教授は「私が２０１８年に実施した調査では平均７・７キロ、最も重かった人は９・７キロと、非常に重い荷物を背負って通学していることが判明しています」という。こうした懸念から、文部科学省は通学時の荷物の重さに配慮する通知を昨年に出し、既に「置き勉」を認める学校も出ているが、実現していない現場もまだ少なくない。 　同社では「荷物を減らすことはできないけれど、軽く感じる工夫はできる」という視点から、重量のある教科書類を背中側に密着させて固定することで軽く感じる機能を持った新しいランドセル「RAKUSACK(ラクサック)」を開発した。 　白土教授は「通学カバンや背負い方を工夫することで、子どもたちの負担を減らしてほしい」と望む。髙野院長は「荷物が背中側から動かないように固定することで肩への負担軽減や前傾姿勢を防ぐことにつながる。また、肩だけではなく背中全体で荷物を支えるよう、チェストベルトを利用し、身体の後ろ側にかかっていた負担を前面に分散させることで楽に感じる」と力学的な面から解説した。 　「置き勉」 がＮＧなら、こうした体への負担を軽くするバッグを選ぶことが対策となる。その上で、今後、教材そのものを大量に持ち運ばないで済む策が求められている。 　白土健教授は、よろず～ニュースの取材に対し「私は『置き勉』に賛成です。ＮＧと考える方は、『(家庭での)予習復習に必要』とされているのだと推察します」と指摘。根本的な改善策として「家庭学習の必要性を今一度考えてみるのも良いと思います。家庭でできる学習を今後構築することが大事だと考えます」と提案した。 　コロナ禍は、この「家庭学習」の可能性を模索するきっかけにもなった。「学校の勉強は学校で」「教科書を置いて家に帰ろう」という認識が「ランドセル症候群」によって広がる可能性もある。

転載---重いランドセル問題「時間割に合わせた教材入れ替え」を識者提言、忘れ物避けるため「全部...

   小学生が通学時に背負うランドセルの重量によって体への負担増が懸念され、メーカーによる対策商品の開発が進めてられている中、学校用水着開発の大手「フットマーク」が10日、東京都墨田区の本社で「学校の荷物重い問題は解決された？」と題したイベントを開催し、最新のランドセル事情などの調査結果を発表した。識者はよろず～ニュースの取材に対し、負担の緩和につながる「時間割に合わせて教材を入れ替える姿勢」の浸透を呼びかけた。     同社は2024年３月、通学にランドセルを使用している小学１～３年生(23年度)と保護者1200組を対象に意識調査を実施。その結果、「入学後すぐに重さを感じる」という児童が66.7％で、入学後に「ランドセルの買い替えを検討している」という親は６64.4％と、21年の調査から２・３倍に増えていることが分かった。 　パソコンやタブレット端末を利用した「デジタル教科書」の導入が今年度から本格導入予定だが、文科省は「当面は紙との併用が望ましい」とし、持ち運びする教材の分量は増えている。同社の調査ではデジタル機器と紙の教科書を併用している児童は８割を超え、実際に65.8％の子どもたちが持ち運びをしているという結果になった。 　     一方、ランドセルの平均重量は昨年の4.28キロから今年は4.13キロと微減したことが分かった。長年、ランドセルの重さと児童への影響を研究している大正大学の副学長で地域創生学部同学科教授の白土健氏は「置き勉の推奨が徐々に進んでいることが大きいのではないか」と推測した。「置き勉」とは教材を学校に置いて登下校すること。通学時の荷物の重さには「置き勉」の可否が影響する。 　同社の調査によると、「置き勉」を禁止されているという児童は32％、禁止されてはいないが「家庭学習のため」「なんとなく持って帰っている」という児童が62.1％だった。その中で「時間割の教科以外の荷物を持ち運んでいる」という声が注目された。たとえば、その日、社会科の授業がなければ、教科書や地図帳などは持参しなくてもいいわけだが、不要な教科まで持参しているというのだ。 　白土氏は当サイトの取材に「忘れ物をしないように全教科分を詰め込む児童たちもいて、無駄なものまで(ランドセルに)入れてしまう。親御さんが『(教科書は)時間割に照らして入れましょうね』と言ってくださるといいですが、そういう『時間割に合わせて必要な教科分のみを入れる』という習慣を持たない子どももいて、全部を入れてしまう。忘れ物をして怒られないようにするためです」と説明した。 　    さらに、同氏は「教科書以外でも、ワークブックや連絡ノートなどもありますし、そこにタブレットかＰＣが入ってくる。タブレットとＰＣの併用はなく、どちらか一方になりますが、IPad（アイパッド）ならまだ軽いものの、パソコンになるとかなり重いものがある。また、水筒も重いですね。１リットル以上飲むんじゃないですか。ジュースはダメということもありますし、学校としては(水飲み場などに)並ばせたくない。密になるとか、時間がかかるといった理由です。それで水筒を持参しますが、首からぶら下げるとぶらぶらしてしまうので、ランドセルのサイドポケットに入れるとかになる。だが、革製だと入れづらく、そういう意味では(軽量のバッグで)サイドにゴムが付いて柔らかいものに利点がある」と付け加えた。 　     昭和の小学生はランドセルのサイドポケットに定規やそろばんといった「平らなもの」を差していたが、熱中症対策の一環で必需品となった水筒のような円筒形は入りづらいという点からも「柔軟性のあるバッグ」の需要もある。その水筒問題はまた別の課題になるが、まずは教科書など教材の重さを軽減させる対策として、白土氏は「忘れ物をしたくないと思う子どもたちの保護者は一緒に時間割を見て、該当科目のみをランドセルに入れることを提唱したい」と述べた。     会場では、同社の開発担当者らが布製ランドセル「ラクサックジュニア」の使用方法などを説明。白土氏はそうした商品の機能性などを評価し、「最近は自治体が新１年生に軽量カバンを提供するケースがある。背景にランドセルの高額化がある。購入価格は平均５～６万円未満が24.1％、６～７万円未満が22.5％と大きな割合を占め、高価な存在であるランドセルが『格差の象徴』となる懸念もある」と付け加えた。その上で、白土氏は「ランドセルは革製で…という考え方以外にも多様な選択肢が生まれ、いい方向になっていると思います。好みのランドセルで楽しく登校できれば」と締めくくった。筋肉痛や肩こり、腰痛といった身体面の負担と、通学自体を憂うつに感じるメンタル面の不調を総称した「ランドセル症候群」に今後も向き合っていく。 （デイリースポーツ/よろず～ニュース・北村 泰介）

ランドセルの選び方---先輩ママにアンケート篇④

先輩ママからのアドバイス 色 A：子供の意見も大切に。その方が楽しく学校に行ってくれるはず。 今はランドセルカバーがあるので、高学年になっても使える色にしようとせず、今の子供の好きな色を選んだ方がもめなくて済みます。 (小学1年生女の子のママ) ６年間使うので無難な色より、その時こどもが欲しくて、こども自身が決めた色味のほうが大切に使ってくれると思います。 (小学1年生女の子のママ) 子供が好きな色にしてあげた方がいい。親の意向で選んだ子はこんな色嫌だと言っているらしいです。 (小学1年生男の子のママ) B：親が選択肢を絞り込んであげると、子供も迷いが少なくなります。 選ぶ時点では年長初期なので、カラフルな色や幼児寄りのデザインのものを見せると飛びついてしまう。6年先のことまで想像できないので、親が納得できるランドセルのブランドを選び、その中から好きな色やデザインを選ばせるのがおすすめ。 (小学1年生男の子のママ) 基本は子どもの好きな色でいいと思いますが、あまりにも変わった色がいいという場合は、実際に通っている子たちみて、ずっと使えるかを確認して決めたほうがいい。 (小学1年生男の子のママ) 子供は色や柄の好みがコロコロ変わることもあると思うので、あまり早い時期から検討するのはオススメできないと個人的には思います。 (小学1年生女の子のママ) 重さ・大きさ A：軽さ重視の声が多数。教科書等を入れた重さを想定して選んであげましょう。 ランドセル自体が軽い場合は問題ないが、収納が多い、多機能であれば少なからず重さが増します。それプラス荷物になると、思っていたよりも遥かに重くなることも想定したほうがよかったなと親が後悔している。 (小学6年生女の子のママ) デザインや素材にこだわってランドセル自体が重いものになってしまわないように。本当に小学校の荷物は多いし重い。実際に背負ってみることをおすすめする。 (小学6年生女の子のママ) 月曜日は特に教科書や荷物が多いので、軽いもしくは、背負った時に軽く感じるものがいいと思う。 (小学6年生女の子のママ) B：タブレットが入る、容量の大きいものがオススメです。 タブレット学習などで、毎日タブレットを持ち運びするので、とにかく軽くて大容量で丈夫なものが良いと思う。 (小学6年生男の子のママ) A4ファイルが入るものがいい。タブレットが増えた分、収納ポケットが多い物がいいと思います。 (小学6年生女の子のママ) うちの子供は水筒や体操袋などを手で持つのが嫌いでなんでもランドセルに入れたがる子なので、そういう子の場合は中にたくさん入る、容量の大きいランドセルがいいと思う。...

年末年始休業のお知らせ

日頃より格別のご愛顧を賜りまして、誠にありがとうございます。 提携先の中国物流センターが旧正月休業のため、下記の期間中において、中国からの出荷業務を停止させていただきます。 2/5（月）17:00までにご注文いただいた商品につきましては、通常通りに出荷致します。 2/6（火）～2/22（木）までのご注文は、中国センターからの出荷は停止し、すべて日本代理倉庫より出荷致します。 2月23日（金）からのご注文は通常通りに出荷致します。 ＊配達業者はご指定できません、品切れの場合には、メールでご連絡致します。＊ギフトボックスサービスご利用方には、 2月23日（金）にご対応させていただきます。＊お名前箔押し印刷サービスご利用方には、3月からご対応させていただきます。 上記の休業期間中、ご注文・ごメール・ご電話の受信は行っておりますが、休み期間の為、対応遅れ場合がございます。 皆様にはご不便をお掛けいたしますが、何卒ご理解のほど宜しくお願い申し上げます。